Rola przedszkola i rodziców w rozwoju ruchowym dziecka

Okres przedszkolny jest szczególnie ważny dla kształtowania motoryki dziecka. Umiejętności motoryczne dziecka rozwijają się podczas gimnastyki i gier i zabaw ruchowych. Organizowane formy ćwiczeń fizycznych prowadzone w przedszkolu obejmują: gry ruchowe, gimnastykę korekcyjną i rytmikę a także ćwiczenia ogólnorozwojowe i zajęcia, do których dziecko może być dodatkowo zapisane (tj. Zajęcia judo, pływanie, taniec). Gry ruchowe zdominowane są przez dużą swobodę działania i możliwość wyboru rozwiązań ruchowych, co umożliwia wszechstronny i wielokierunkowy rozwój, a także pozytywnie wpływa na wydolność organizmu. Dziecko, które już w przedszkolu większość czasu spędza na siedząco, trudno będzie zachęcić do aktywności w dalszym życiu – w szkole i poza nią. Dlatego, jako nauczyciel przedszkola czuję spoczywającą na mnie odpowiedzialność za kształtowanie właściwych nawyków. Możemy zrobić dla dzieci wiele dobrego, ale w przypadku nieodpowiedniego podejścia, możemy też zaszkodzić.
Jednak nawet najskuteczniejszy program aktywizacji ruchowej dzieci nic nie da, jeśli dziecko nie będzie miało właściwych wzorców w środowisku rodzinnym. Ważne są zachowania rodziców, bowiem dziecko uczy się przede wszystkim przez naśladowanie. Warto więc zachęcać rodziców, by podejmowali aktywność fizyczną. Warto organizować aktywności ruchowe wspólnie z dzieckiem i stworzyć potomkom warunki do podejmowania takich aktywności. By maluch chętnie podejmował wysiłek, ważne jest, by pozwolić mu na samodzielny wybór rodzaju aktywności. Jeśli dziecko nie lubi uprawiać sportu, rodzic powinien zapytać, dlaczego – może okazać się, że maluch nudzi się daną aktywnością bądź nie dogaduje z grupą; wówczas najlepiej zmienić rodzaj aktywności. Wspólny ruch jest też wspaniałym czasem, który rodzina może spędzić ze sobą – mogą to być długie spacery, wycieczki do lasu lub przejażdżki na rowerze. Rodzic powinien pamiętać, by chwalić i doceniać dziecko za podejmowanie aktywności ruchowej i motywował go do podejmowania dalszych aktywności ruchowych.